dimanche 15 mars 2015

Cahier de texte TS6. Spécialité, 2014-2015

Vendredi 5 septembre.
Thème 1. Atmosphère, hydrosphère, climats : du passé à l'avenir
La composition initiale de l'atmosphère terrestre. Evolution du taux de CO2 des origines à aujourd'hui: quelques mécanismes.

Vendredi 12 septembre
Thème 1. Atmosphère, hydrosphère, climats : du passé à l'avenir
Evolution du taux de dioxygène depuis les origines. Signification des minerais de fer rubané et rôle des cyanobactéries.

Vendredi 19 septembre
Thème 1. Atmosphère, hydrosphère, climats : du passé à l'avenir
Quelques méthodes permettant de retrouver les climats passés
Utilisation de la mesure du ∆18O dans les carottes de glaces et dans les tests de foraminifères.

Vendredi 26 septembre
Pas de spé, sortie scolaire

Vendredi 3 octobre
Thème 1. Atmosphère, hydrosphère, climats : du passé à l'avenir
Quelques méthodes permettant de retrouver les climats passés
Utilisation de l'indice stomatique pour déterminer le taux de CO2. Travail pratique sur une feuille de Gingko biloba (4 binômes)
Extraction de grains de pollen de la tourbe (5 binômes).

Vendredi 10 octobre
Thème 1. Atmosphère, hydrosphère, climats : du passé à l'avenir
Quelques méthodes permettant de retrouver les climats passés
Synthèse des activités précédente. utilisation d'un diagramme pollinique
Les paramètres astronomiques influant sur les climats. Rôle de l'albédo
Cours assuré par Benoît Delcour en mon absence pour arrêt maladie.

Vendredi 17 octobre
Dans le cadre de Sciences en fête, conférence de Michael Salson, maître de conférence à Lille I sur la bio-informatique.

Vendredi 7 novembre
Thème 1. Atmosphère, hydrosphère, climats : du passé à l'avenir
Analyse des conséquences climatiques et écologiques de l'éruption du Toba (- 75 000 ans) sous la forme d'un article de journal.

Vendredi 14 novembre
Thème 1. Atmosphère, hydrosphère, climats : du passé à l'avenir
Les climats de l'avenir. Travail de groupe sur le rapport du GIEC 2014 et mise en commun. Utilisation du logiciel Simclimat.

Vendredi 21 novembre
Thème 2. Energie et cellule vivante
ATP et activité musculaire
— Présentation de la molécule d'ATP
— Activité de groupe : extraction et mise en évidence du glycogène musculaire

Vendredi 28 novembre
Pas de séance. Journée pédagogique

Mercredi 3 décembre
Rattrapage 1 heure
Thème 2. Energie et cellule vivante
ATP et activité musculaire
— Les différents types de métabolisme et de fibres musculaires
— Le métabolisme anérobie alactique
— La molécule de glycogène

Vendredi 5 décembre
Thème 2. Energie et cellule vivante
ATP et activité musculaire
— Le métabolisme anaérobie lactique
— Le métabolisme respratoire
— Activités de groupes : conditions de production d'ATP par du tissu de moule. Observation de fibres musculaires striées chez la grenouille

Vendredi 12 décembre
Thème 2. Energie et cellule vivante
ATP et activité musculaire
Bilan général sur l'activité musculaire. Le rôle de la myosine et de l'actine

Vendredi 19 décembre
Thème 2. Energie et cellule vivante
La respiration
Activités de groupes :
— Mise en évidence de la consommation d'oxygène par une suspension de levure en présence de glucose par EXAO.
— Mise en évidence du phénomène de respiration sur du tissu de navet par réduction du bleu de méthylène.

Vendredi 9 janvier
Thème 2. Energie et cellule vivante
La respiration
Mise en commun et synthèse sur la respiration

Vendredi 16 janvier
Thème 2. Energie et cellule vivante
Les fermentations
— fermentation alcoolique : montage, mise en évidence du CO2 et de l'éthanol
— fermentation lactique : observation des bactéries du yaourt

Vendredi 23 janvier
Thème 2. Energie et cellule vivante
La photosynthèse
— Mise en évidence du dégagement d'O2 chez l'élodée par EXAO
— observation microscopique d'une feuille d'élodée et mise en évidence de la cyclose. Dessin légendé et titré.
— Mise en évidence de l'influence de l'intensité lumineuse dur la photosynthèse par comptage des bulles d'oxygène.

Vendredi 30 janvier
Thème 2. Energie et cellule vivante
La photosynthèse
— Chromatographie sur papier de la chlorophylle brute
— Extraction de la chlorophylle brute de feuilles d'épinard : propriété optique (spectroscopie, spectrophotométrie, fluorescence aux UV
— Séparation des constituants de la chlorophylle par solvants non miscibles (en démonstration)

Vendredi 6 février
Thème 2. Energie et cellule vivante
La photosynthèse
— Mise en évidence de la relation entre longueur d'onde et efficacité photosyntétique (peu concluante car élodées trop vieilles)
— Evaluation formative : l'expérience de Engelman
— analyse des expériences de Hill et de Ruben et Kamen

Vendredi 13 février
Thème 2. Energie et cellule vivante
La photosynthèse
— Mise en évidence de la relation entre longueur d'onde et efficacité photosyntétique.
— Synthèse de la phase photochimique
— Les expériences de Gaffron, Arnon et Calvin

Cahier de texte TS6. Partie spécifique, 2014-2015

Mercredi 3 septembre
Thème 1A. Génétique et évolution
Remise en place de quelques notions de génétique de 1ère S sous forme de discussion

Accompagnement. Présentation de l'épreuve de SVT au bac S spé SVT.

Lundi 8 septembre
Thème 1A. Génétique et évolution
Méiose et fécondation
Présentation du cycle de l'espèce humaine. Signification de la méiose et de la fécondation.
Présentation de la méiose à travers l'étude chez le criquet mâle.
Mise en place des grandes étapes de la méiose.

Mercredi 10 septembre
Thème 1A. Génétique et évolution
Méiose et fécondation
Fin de la mise en place de la méiose. Succession d'une division réductionnelle et d'une division équationnelle.

Accompagnement. Groupe A : utilisation du microscope, reprise des bases
Groupes B et C : Travail écrit sur Lyssenko, à partir de quelques extraits de textes en vue d'une évaluation des capacités de synthèse.

Vendredi 12 septembre
Thème 1A. Génétique et évolution
Méiose et fécondation
Déroulement de la méiose et de la fécondation.

Lundi 15 septembre
Thème 1A. Génétique et évolution
Brassage chromosomique
Analyse à partir de comptages, des croisement black vestigial x sauvage et ebony vestigial x sauvage chez la drosophile.

Mercredi 17 septembre
Elections des délégués
Thème 1A. Génétique et évolution
Brassage chromosomique
Mise en place des notions de brassage interchromosomique et intrachromosomique.
Exercice pour le lundi 22 septembre

Accompagnement. Groupe B : utilisation du microscope, reprise des bases
Groupes A et C : Travail écrit sur Lyssenko, à partir de quelques extraits de textes en vue d'une évaluation des capacités de synthèse.

Lundi 22 septembre
Thème 1A. Génétique et évolution
Brassage chromosomique 
Correction de l'exercice distribué le 17 septembre.
Les anomalies de la méiose
— Les anomalies chromosomiques. Origine des trisomies durant la méiose, quelques anomalies.
— Origine des familles multigéniques. Utilisation du logiciel Phylogène pour l'étude de la famille des globines.

Mercredi 24 septembre
Evaluation sommative
Thème 1A. Génétique et évolution 
Les anomalies de la méiose
— Origine des familles multigénique. Les mécanismes.

Accompagnement. Groupe C : utilisation du microscope, reprise des bases
Groupes A et B : Travail écrit sur Lyssenko, à partir de quelques extraits de textes en vue d'une évaluation des capacités de synthèse.

Vendredi 26 septembre
Pas de cours. Sortie scolaire.

Lundi 29 septembre
Thème 1A. Génétique et évolution
Diversification des êtres vivants
— polyploïdisation. L'exemple de la Spartine
— symbiose. Le cas des lichens. Utilisation de la caméra couplée au microscope.Observation de mycelium de champignon, de pleurocoques et de coupe de Lichen.

Mercredi 1er octobre
Thème 1A. Génétique et évolution
Diversification des êtres vivants
Synthèse des activités précédentes. 
— Transferts horizontaux de gènes. Exemple de l'Elysie émeraude.

Accompagnement. Correction de l'évaluation n°1. Etude d'un croisement entre deux hétérozygotes dominants.

Lundi 6 octobre
Thème 1A. Génétique et évolution
Diversification des êtres vivants
— Rôle des gènes homéotiques
— Evolution des comportements : le cas des Macaques japonais

Mercredi 8 octobre
Thème 1A. Génétique et évolution
Diversification des êtres vivants
— Comment définir une espèce ? Aspect historique de la question

Accompagnement. Correction du DS n°1. Quelques pistes d'analyse du travail sur Lyssenko.

Vendredi 10 octobre
Arrêt maladie

Lundi 13 octobre
Thème 1A. Génétique et évolution
Diversification des êtres vivants
— Dérive génétique et sélection naturelle. travail sur le logiciel de Philippe Cosantino. Cas pratique : relation entre la drépanocytose et le paludisme
— Spéciation : étude du cas du Pizzly et des croisements entre Félidés d'espèces différentes.

Mercredi 15 octobre
2 heures de cours
Thème 1A. Génétique et évolution
Diversification des êtres vivants
— Comment définir une espèce ? Le darwinisme et la théorie synthétique de l'évolution.
Un regard sur l'évolution de l'homme
L'homme parmi les Primates. Notion de caractère ancestral et dérivé.

Lundi 3 novembre
Thème 1A. Génétique et évolution
Un regard sur l'évolution de l'homme
L'homme parmi les Primates
Travail par groupe
— mesure de l'angle facial chez l'homme et le chimpanzé (laser ou mesurim)
— caractéristiques du bassin
— position du trou occipital (logiciel Homininés)
— arbre phylogénétique des Homininés avec le logiciel Phylogène


Mercredi 5 novembre
Thème 1A. Génétique et évolution
Un regard sur l'évolution de l'homme
L'homme parmi les Primates
— Etablissement d'un arbre phylogénétique simplifié des Primates
— La bipédie chez les Hominoïdes à partir d'une vidéo de Pascal Picq

Accompagnement. Groupes de travail sur le schéma-bilan des chapitres consacrés à la biodiversité

Vendredi 7 novembre

Thème 1A. Génétique et évolution
Un regard sur l'évolution de l'homme
L'homme parmi les Primates
— comparaison des caryotypes
— comparaison de la molécule de globine epsilon
— les problèmes de augmentation du volume crânien et du langage
— quelques éléments sur le comportement des Hominoïdes

Lundi 10 novembre 
Thème 1A. Génétique et évolution
Un regard sur l'évolution de l'homme
La lignée humaine, une notion très discutée
— Activité de groupe : A partir d'une collection d'éléments anatomiques (crâne, bassins) et d'outils, retrouver quelques marqueurs de la lignée humaine.
— Mise en commun : de Toumaï à Homo erectus


Mercredi 12 novembre 
Thème 1A. Génétique et évolution
Un regard sur l'évolution de l'homme
La lignée humaine, une notion très discutée
— mise en commun (fin) : de Homo neanderthalensis à Homo sapiens
— Quelques éléments sur l'art préhistorique.
Origine des populations actuelles d'Homo sapiens
— les hypothèses

Accompagnement : correction de la partie spécialité du DS n° 2

Lundi 17 novembre
Thème 2. La vie fixée
Circulation des substances dans la plante
— Travail de groupes : en vue de l'élaboration d'un schéma de synthèse de la plante, observations de l'ascension d'un colorant vital dans une plante, de coupes transversales de racine et de tiges, des vaisseaux conducteurs de sève et de stomates d'épiderme de poireau.

Mercredi 19 novembre
Thème 1A. Génétique et évolution
Un regard sur l'évolution de l'homme
Origine des populations actuelles d'Homo sapiens
— L'ADN mitochondrial et le modèle de l'Eve mitochondriale
Thème 2. La vie fixée
Les défenses de la plante
— Carences en substances minérales
— Résistance à la sécheresse

Accompagnement. Travail de groupe : Elaboration d'un schéma synthétique du fonctionnement d'un végétal à partir des activités du 17/11.

Vendredi 21 novembre
Thème 2. La vie fixée
Les défenses de la plante
— Résistance à la sécheress
— Résistance aux animaux herbivores
Structure de la fleur
Sera vu en activité de groupes lundi 24/11
Fécondation, pollinisation, graine et coévolution
— cycle général
— Le cas des orchidées

Lundi 24 novembre
Thème 2. La vie fixée
Séance de 1 h 30 pour cause d'intervention de la sécurité routière

Structure de la fleur
— Activité de groupe : représentation du diagramme floral de la tulipe. Dissection floral et représentation des différentes pièces. Etude des gènes homéotique présidant à la mise en place de la fleur.

Mercredi 26 novembre
Accompagnement (2 heures par demi-classe). Activité de groupe : exécution et coloration de coupes de tige de tulipes. Observation microscopique.

Lundi 1er décembre
Thème 2. La vie fixée
La plante domestiquée
— Comparaison entre différents type de carottes. Activités de groupe : chromatographie des caroténoïdes, évaluation du taux de glucose. Comparaison des résultats.

Mercredi 3 décembre
Thème 2. La vie fixée
Fécondation, pollinisation, graine et coévolution
— Exemple de coévolution : Etude de l'orchidée Comète et du Sphynx de Darwin
— La dissémination des graines

Vendredi 5 décembre
Thème 2. La vie fixée
La plante domestiquée
— Les PGM. Travail sur le riz doré sanctionné par un QCM. Quelques éléments sur le débat sur les OGM.


Lundi 8 décembre
Thème 1B. Le domaine continental et sa dynamique
Caractéristiques de la lithosphère continentale
Travaux de groupe :
— estimation de la profondeur du Moho avec Excel
— Détermination de la densité des roches
— Caractéristiques des roches de la lithosphère continentale

Mercredi 10 décembre
Thème 1B. Le domaine continental et sa dynamique
Caractéristiques de la lithosphère continentale
Mise en commun des travaux du 8/12. Notion de métamorphisme

Accompagnement. Présentation des sujets de travail relatifs à la "sortie Bruxelles"

Lundi 15 décembre
Thème 1B. Le domaine continental et sa dynamique
Caractéristiques de la lithosphère continentale
Travaux de groupe :
— comparaison de l'âge de la croûte océanique et de la croûte continentale
— datation de deux granites par la méthode rubidium/strontium en utilisant le logiciel radiochronologie et par une méthode graphique.

Mercredi 17 décembre
Thème 1B. Le domaine continental et sa dynamique
Caractéristiques de la lithosphère continentale
Les déformations de la croûte terrestre
— Notion d'orogenèse et de cycle orogénque
— Les déformations plastiques
— Les déformations cassantes
— Chevauchements et nappes de charriage

Accompagnement. Compte-rendu du conseil de classe

Vendredi 19 décembre
Fête de Noël

Lundi 5 janvier
Thème 1B. Le domaine continental et sa dynamique
Convergence lithosphérique et orogenèse
— Mise en place d'une chaîne de collision
— Mise en évidence des témoins océanique : roches sédimentaires, ophiolithes et blocs basculés
— Existence de subductions continentales sous les Alpes et l'Himalaya

Mercredi 7 janvier
Correction du DS n°3
Thème 1B. Le domaine continentale et sa dynamique
Caractéristiques de la lithosphère continentale
— les anomalies gravimétriques de Bouguer

Accompagnement. Travail de groupe au CDI en relation avec la sortie au Museum de Bruxelles le 20/01

Lundi 12 janvier
Thème 1B. Le domaine continental et sa dynamique
Caractéristiques de la lithosphère continentale
Travail de groupe
— Mise en évidence du réajustement isostatique par l'exemple du bouclier scandinave.

Mercredi 14 janvier
Thème 1B. Le domaine continentale et sa dynamique
Du métamorphisme à l'anatexie dans la lithosphère continentale

Accompagnement. Travail de groupe au CDI en relation avec la sortie au Museum de Bruxelles le 20/01

Vendredi 16 janvier
Fête de l'Epiphanie
Thème 1B. Métamorphisme, moteur et magmatisme en zone de subduction
Le métamorphisme dans le domaine océanique
— Du basalte de dorsale au métagabbro de faciès schiste vert

Lundi 19 janvier
Thème 1B. Métamorphisme, moteur et magmatisme en zone de subduction
Le métamorphisme dans le domaine océanique
— Du schiste bleu à l'éclogite. Travail de groupes : observation d'échantillon de roches. Repérage des minéraux caractéristiques (glaucophane, grenat). Mise en évidence des auréoles de métamorphisme. utilisation d'un diagramme PT.
— Mise en commun

Mardi 20 janvier
Sortie aux Muséum de Sciences Naturelles de Bruxelles. Travail des groupes sur les sujets déjà dégrossis les semaines précédentes.

Mercredi 21 janvier
2 heures de cours
Thème 1B. Métamorphisme, moteur et magmatisme en zone de subduction
Moteur de la mise en place d'une subduction
Magmatisme dans les zones de subduction
— Quelques rappels de 1ere sur le magmatiqme
— Analyse des éruptions du St-Helens et du Krakatoa

Lundi 26 janvier
Thème 1B. Métamorphisme, moteur et magmatisme en zone de subduction
Magmatisme dans les zones de subduction
— Comparaison du dynamisme d'une éruption du Kilauea et d'une éruption de l'Anak-Krakatao par vidéo
— Observation et comparaison d'échantillons de roches éruptives des zones de subduction. Dessin légendé d'une lame en LPA
— Origine du dynamisme explosif de ce type d'éruption
— Comparaison andésite/diorite

Mercredi 28 janvier
Accompagnement (2 heures)
Elaboration par groupe d'un schéma-bilan regroupant les phénomènes géologiques étudiés au niveau des lithosphères continentales et océaniques

Vendredi 30 janvier
Thème 1B. Métamorphisme, moteur et magmatisme en zone de subduction
Magmatisme dans les zones de subduction
— origine du magmatisme, hydratation de la péridotite
— cas particulier des adakites et origine de la mise en place des premières zones de croûte continentale

Lundi 2 février
Thème 1B. La disparition des reliefs
Montagnes jeunes et montagnes anciennes. 
— Travail par groupes sur le kmz Google earth "les chaînes de montagne".

Mercredi 4 février
Thème 1B. La disparition des reliefs
Montagnes jeunes et montagnes anciennes. 
— mise en commun du travail de lundi. Première approche de la notion de roches exogènes et roches endogènes.

Accompagnement
Elaboration par groupe d'un schéma-bilan regroupant les phénomènes géologiques étudiés au niveau des lithosphères continentales et océaniques (fin)

Lundi 9 février
Thème 1B. La disparition des reliefs
Erosion, transport et sédimentation 
— étude des phénomènes en utilisant le kmz Google earth Himalaya

Mercredi 11 février
Thème 1B. La disparition des reliefs
Erosion, transport et sédimentation  
— mécanismes d'altération des roches
— transport et sédimentation.  Notion de bassin d'alimentation, de chenal d'écoulement et de cône de déjection.

Accompagnement. Travail de groupe au CDI en relation avec la sortie au Museum de Bruxelles le 20/01

Vendredi 13 février
Fiche de renseignements pour le CC du second trimestre
Foire aux questions relatives au bac blanc de le semaine prochaine

Cahier de texte 1ère S2. 2014-2015

Mercredi 3 septembre.
Prise de contact. Présentation du programme.
Thème 1. Devenir homme ou femme
1. Quelques éléments anatomiques

Jeudi 4 septembre
Thème 1. Devenir homme ou femme 
1. Quelques éléments anatomiques
Dissection de l'appareil génital de souris. Comparaison entre l'appareil de souris et l'appareil humain

Vendredi 5 septembre
Thème 1. Devenir homme ou femme
2. Du sexe génotypique au sexe phénotypique
Retour sur les connaissances des classes précédentes sous forme de discussion libre

Mercredi 10 septembre
Thème 1. Devenir homme ou femme
2. Du sexe génotypique au sexe phénotypique
Les chromosomes X et Y. Existence du gène SRY. Conséquence sur la détermination du sexe.

Jeudi 11 septembre
Thème 1. Devenir homme ou femme
3. Mise en place du sexe phénotypique
Utilisation du logiciel DifSex. Rôle des hormones dans la différenciation.

Vendredi 12 septembre
Accompagnement. Utilisation du microscope (groupe A, 12 élèves). Travail sur la détermination du sexe chez les tortues en étude (groupes B + C, 22 élèves).

Mercredi 17 septembre
Thème 1. Devenir homme ou femme
3. Mise en place du sexe phénotypique
Synthèse des différents éléments vus précédemment. Schéma bilan
4. Evolution ultérieure. Puberté
Evolution morphologique. Castrats et eunuques. Sécrétions hormonales post-pubertaires.

Jeudi 18 septembre
Thème 1. Devenir homme ou femme
5. Régulation des hormones sexuelles
Observation de CT de testicules et d'ovaire. Utilisation du microscope couplé à une caméra. Obtention de photo légendées.

Vendredi 19 septembre
Accompagnement. Utilisation du microscope (groupe B, 11 élèves). Travail sur la détermination du sexe chez les tortues en étude (groupes A + C, 23 élèves).

Mercredi 24 septembre
Thème 1. Devenir homme ou femme
5. Régulation des hormones sexuelles
Régulation chez le mâle. Principales hormones. Notion de rétrocontrôle.

Jeudi 25 septembre
Thème 1. Devenir homme ou femme
5. Régulation des hormones sexuelles
Observation de CT d'ovaires. Notion de cycle utérin. Observation de CT d'utérus à 2 moments du cycle (quelques problèmes techniques avec les PC).

Vendredi 26 septembre
Accompagnement. Utilisation du microscope (groupe C, 11 élèves). Travail sur la détermination du sexe chez les tortues en étude (groupes A + B, 23 élèves).

Mercredi 1er octobre
Thème 1. Devenir homme ou femme
5. Régulation des hormones sexuelles
Régulation chez la femme.

Jeudi 2 octobre
Thème 1. Devenir homme ou femme
5. Régulation des hormones sexuelles
Régulation chez la femme. Schéma-bilan
6. Biologie du plaisir
Utilisation du logiciel de l'Académie de Versailles.

Vendredi 3 octobre
Pas de cours, messe.

Mercredi 8 octobre
Thème 1. Devenir homme ou femme
7. Contraception et interruption de grossesse
Méthode de contraception. Fonctionnement de la pilule.
Pilule du lendemain.
La pilule contragestive.

Jeudi 9 octobre
Arrêt de travail.

Vendredi 10 octobre
Arrêt de travail.

Mercredi 15 octobre
Thème 1. Devenir homme ou femme
8. Maîtrise de la procréation
Suivi post-natal
Les aides à la procréation : IA, IAD, FIVETE et ICSI

Jeudi 16 octobre
Thème 2. La tectonique des plaques : histoire d'un modèle 
1. La dérive des continents et ses critiques
— Le modèle de la Terre vers 1900
— Les arguments de Wegener

Vendredi 17 octobre
Thème 2. La tectonique des plaques : histoire d'un modèle 
1. La dérive des continents et ses critiques
— Les arguments de Wegener
— Les apports de la sismologie

Mercredi 5 novembre
Thème 2. La tectonique des plaques : histoire d'un modèle 
1. La dérive des continents et ses critiques
— Les apports de la sismologie. Ondes de profondeurs. Mise en évidence de l'hétérogénéité du globe et de son caractère solide. Critique du modèle de Wegener.

Jeudi 6 novembre
Thème 2. La tectonique des plaques : histoire d'un modèle 
1. La dérive des continents et ses critiques
— Observation du modèle analogique du trajet d'une onde dans un milieu de densité différente
— Travail sur le logiciel onde P
— Mise en évidence de la discontinuité de Lehman et du Moho
— Structure du globe terrestre

Vendredi 7 novembre
Thème 2. La tectonique des plaques : histoire d'un modèle 
1. La dérive des continents et ses critiques
— Mise évidence de la structure des croûtes continentales et océaniques. nature des roches


Mercredi 12 novembre
Thème 2. La tectonique des plaques : histoire d'un modèle
1. La dérive des continents et ses critiques
— les mécanismes de déplacement des continents proposés par Wegener
— les critiques des fixistes
2. L'exploration des fonds océaniques et les concepts de lithosphère et d'asthénosphère
— Brève histoire de l'exploration sous-marine
— Océans à marge passive et à marge active
— flux d'énergie au niveau des dorsales

Jeudi 13 novembre
Thème 2. La tectonique des plaques : histoire d'un modèle 
Les roches de la croûte terrestre et du manteau
Activité de groupes :
— détermination expérimentale de la densité de 4 roches (granite, basalte, gabbro, péridotite)
— observation à l'œil nu et description des échantillons

Vendredi 14 novembre
Thème 2. La tectonique des plaques : histoire d'un modèle 
 2. L'exploration des fonds océaniques et les concepts de lithosphère et d'asthénosphère
— Comment construire un profil bathymétrique à partir des relevés de profondeur
— le mécanisme de convection. Application au manteau
— Modèle de Holmes

Mercredi 19 novembre
Pas de cours. DS de français de 4 heures


Jeudi 20 novembre
Thème 2. La tectonique des plaques : histoire d'un modèle
Les roches de la croûte terrestre et du manteau
Activité de groupes :
— observation des roches en LPA et établissement d'un tableau des roches et des minéraux
2. L'exploration des fonds océaniques et les concepts de lithosphère et d'asthénosphère
Activité de groupes :
— mesure du magnétisme grâce à un teslamètre sur un fond de carte océanique

Vendredi 21 novembre
Correction rapide du DS n° 2
Thème 2. La tectonique des plaques : histoire d'un modèle
2. L'exploration des fonds océaniques et les concepts de lithosphère et d'asthénosphère
— Le modèle de Hess
— Les travaux de Vine et Matthews. Introduction : le géomagnétisme

Mercredi 26 novembre
Thème 2. La tectonique des plaques : histoire d'un modèle
2. L'exploration des fonds océaniques et les concepts de lithosphère et d'asthénosphère
— notion d'anomalies magnétiques et de thermorémanence magnétique
— Construction des coupes bathymétriques et magnétiques à partir des résultats du 20/11

Jeudi 27 novembre
Pas de séances. 1/2 journée du projet

Vendredi 28 novembre
Pas de cours. Journée pédagogique

Mercredi 3 décembre
Présentation du concourd Olympiade des Géosciences par Benoît Delcour
Thème 2. La tectonique des plaques : histoire d'un modèle
2. L'exploration des fonds océaniques et les concepts de lithosphère et d'asthénosphère
— Observation des profils magnétiques et comparaison du modèle à la réalité du terrain : la peau de zèbre de Vine et Matthews
— Utilisation des anomalies magnétiques pour mesurer la vitesse de déplacement des fonds océaniques

Jeudi 4 décembre
Thème 2. La tectonique des plaques : histoire d'un modèle
2. L'exploration des fonds océaniques et les concepts de lithosphère et d'asthénosphère
— Les zones de disparition des fonds océaniques. Travail de groupes : construire un modèle de zone de disparition de fonds océaniques en utilisant des documents et le logiciel Sismolog

Vendredi 5 décembre
Thème 2. La tectonique des plaques : histoire d'un modèle
2. L'exploration des fonds océaniques et les concepts de lithosphère et d'asthénosphère
— Estimation de la vitesse de déplacement des fonds océaniques. Comparaison Pacifique/Atlantique. Dorsales lentes et rapides.

Mercredi 10 décembre
Thème 2. La tectonique des plaques : histoire d'un modèle
2. L'exploration des fonds océaniques et les concepts de lithosphère et d'asthénosphère
— Notion de lithosphère et d'asthénosphère
3. Les failles transformantes
— Mécanisme simplifié
— Exemple de la faille de San Andrea

Jeudi 11 décembre
Thème 2. La tectonique des plaques : histoire d'un modèle
2. L'exploration des fonds océaniques et les concepts de lithosphère et d'asthénosphère
 — Les zones de disparition des fonds océaniques. Travail de groupes : Reprise du travail du 4/12. Résultats de tomographie sismique. Variations de vitesse des ondes aux niveau de la LVZ.

Vendredi 12 décembre
Accompagnement. Travail de groupe sur la mise en forme du compte-rendu des séances du 04 et 11/12 consacré aux zones de subduction.

Mercredi 17 décembre
Pas de cours. Examen n°1

Jeudi 18 décembre
Thème 2. La tectonique des plaques : histoire d'un modèle
3. Les failles transformantes
4. Les points chauds
— répartition des volcans sur le globe
— répartition des points chauds
— caractéristiques du volcanisme de point chaud

Mercredi 7 janvier
Correction du DS n°3
Thème 2. La tectonique des plaques : histoire d'un modèle
 4. Les points chauds
— fonctionnement d'un point chaud

Jeudi 8 janvier
Thème 2. La tectonique des plaques : histoire d'un modèle
5. Utilisation du GPS pour l'étude du déplacement de la lithosphère océanique
— Travail de groupe :utilisation du logiciel Tectoglob

Vendredi 9 janvier
Thème 2. La tectonique des plaques : histoire d'un modèle
 4. Les points chauds
— détermination de la vitesse d'une plaque
6. Les dépots sédimentaires 

Mercredi 14 janvier
Thème 2. La tectonique des plaques : histoire d'un modèle
7. Fonctionnement d'une dorsale
— la faune des zones de dorsale

Jeudi 15 janvier
Thème 2. La tectonique des plaques : histoire d'un modèle
7. Fonctionnement d'une dorsale
— Modélisation analogique du rifting par Tectodidac
— Comment fonctionne une dorsale

Vendredi 16 janvier
Thème 2. La tectonique des plaques : histoire d'un modèle
7. Fonctionnement d'une dorsale
— Rifting, notion de blocs basculés. Exemple du Rift Africain

Mercredi 21 janvier
Revision du programme de géologie en vue d'une évaluation sommative le 28/01
Thème 2. La tectonique des plaques : histoire d'un modèle
7. Fonctionnement d'une dorsale
— Fonctionnement d'une dorsale, notion de fusion partielle de la péridotite
— Analyse du diagramme PT de la péridotite au niveau de la dorsale

Jeudi 22 janvier
Thème 3. Expression, stabilité et variation du patrimoine génétique
1. reproduction conforme
— Cycle cellulaire
— Réplication : étude de l'expérience de Meselson et Stahl avec le logiciel de l'académie de Toulouse.

Vendredi 23 janvier
Thème 4. Tectonique des plaques et géologie appliquée
Tectonique des plaques et recherche d'hydrocarbures
— Quelques éléments sur la formation des hydrocarbures et retour sur l'étude rapide du cap de la crèche en début d'année.

Mercredi 28 janvier
Evaluation sommative de géologie
Accompagnement : élaboration par groupe d'un schéma bilan sur l'ensemble des phénomènes géologiques étudiés

Jeudi 29 janvier
Thème 3. Expression, stabilité et variation du patrimoine génétique
1. reproduction conforme
— analyse des expériences de Meselson et Stahl (fin)
— observation de différentes phases de la mitose

Vendredi 30 janvier
Accompagnement : élaboration par groupe d'un schéma bilan sur l'ensemble des phénomènes géologiques étudiés

Mercredi 4 janvier
Thème 3. Expression, stabilité et variation du patrimoine génétique
1. reproduction conforme
— caryotype et aspect des chromosomes. Nombre de chromatides
— schéma simplifié de la mitose

Jeudi 5 janvier
Thème 3. Expression, stabilité et variation du patrimoine génétique
2. Variabilité génétique et mutation de l'ADN
— Mise en place de la manipulation concernant l'effet des UV sur la mutation de la levure de bière (souche ad2)
1. reproduction conforme
Etude de la vitesse de réplication de l'ADN.

Vendredi 6 janvier
Thème 3. Expression, stabilité et variation du patrimoine génétique
1. reproduction conforme
— Etude de la vitesse de réplication de l'ADN. Existence des yeux de réplication
— présentation définitive de la mitose

Mercredi 11 février
Thème 3. Expression, stabilité et variation du patrimoine génétique
1. reproduction conforme
— le caryotype et la notion d'espèce. Premier approche des croisements interspécifiques

2. Variabilité génétique et mutation de l'ADN
— quelques exemples de mutation

Jeudi 12 février
Thème 3. Expression, stabilité et variation du patrimoine génétique
2. Variabilité génétique et mutation de l'ADN
— lecture et exploitation des résultats des cultures de levures du 05/02
— observation de mutations chez la drosophile
— quelques exemples de mutations (fin)

Vendredi 13 février
Thème 3. Expression, stabilité et variation du patrimoine génétique
2. Variabilité génétique et mutation de l'ADN
— les mélanomes. Rôle de UV dans le déclenchement des mélanomes
— les dimères de thymine

mardi 10 février 2015

Banque de photos de paléontologie et de zoologie

J'ai décidé de mettre à la disposition de qui en aura besoin, l'ensemble des photos que j'ai pu prendre dans différents musées et expositions  lors de visite. Toutes sont de moi. Vous pouvez donc les utiliser librement et comme vous le sentez.
J'ai opté pour un classement chronologique depuis le Paléozoïque jusqu'à la période actuelle. Pour chaque photo, j'indique l'origine de la photo :
— Berlin : Museum für Naturkunde
— Bruxelles : Musée royal des sciences naturelles
— Leipzig : Zoo
— Lyon : Aquarium des confluences
— Omega : Parc animalier situé au Québec
— Ottawa : Musée canadien de la nature
— Pairi Daiza : parc animalier (Belgique)
— Paleopolis : Site de fouilles et exposition proche de Gannat (Allier)
— Villars : Parc ornithologique de Villars-les-Dombes
— Wroclaw : Jardin botanique (Pologne)

Paléozoïque (-541 à 
-252 millions d'années)

Arthropodes
Trilobites
Paradoxides (Wroclaw)

Mollusques
Céphalopodes
Nautiloïdes
Orthoceras (Wroclaw)


Ammonoïdes
Sporadoceras (Wroclaw)

Bélemnoïdes

Mésozoïque (-252 à 
-65 millions d'années)

Classification simplifiée des Dinosaures
(Attention, les Dinosaures sont des animaux uniquement terrestres)

 : Jurassique (-200 à 
-145 millions d'années)
Mégafaune terrestre
Phytophages
Ornitischiens
Stégosaurus (Bruxelles)

Bassin de Stegosaurus (Bruxelles)

Kentrosaurus (Berlin)


Saurischien
Dicraeosaurus (Berlin)

Bassin de Dicraeosaurus (Berlin)

Diplodocus (au premier plan, Berlin)

Giraffatitan (Au centre, Berlin)

Giraffatitan (derrière Dicraesaurus, Berlin)

Giraffatitan (au centre, Berlin)

Cou et tête de Giraffatitan (Berlin)

Crâne de Giraffatitan (Berlin)

Crâne de Brachiosaurus (Paléopolis)

Carnivores
Crâne d'Allosaurus (Berlin)

Allosaurus (Paléopolis)

Elaphrosaurus (Berlin)

Mégafaune aquatique
Invertébrés
Limulus (Berlin)

Vertébrés
Ichtyosaures (Bruxelles)


Reconstitution d'un Ichtyosaure (Berlin)

Mégafaune aérienne
Ptérosaures
Ramphorynchus (Berlin)


Pterodactylus (Berlin)

Deinonychosaures
Archeopteryx (Bruxelles)


Reconstitution d'un squelette d'Archeopteryx (Bruxelles)



 Crétacé (-145 à -65 millions d'années)

Mégafaune terrestre
Phytophages
Ornitischiens
Ceratopsides
Triceratops (Paleopolis)


Triceratops (Bruxelles)


Reconstitution de Centrosaurus (Ottawa)


Styrachosaurus (Ottawa)

Crâne de Ceratopsides (Bruxelles)



Iguanodontidés
Iguanondon (Bruxelles)




Membre antérieur d'Iguanodon (Bruxelles)

Reconstitution des fouilles de Bernissart (Bruxelles)

Hadrosaures
Crâne d'Edmontosaurus (Paléopolis)

Edmontosaurus (Paléopolis)

A gauche, mâchoire d'Edmontosaurus (Ottawa)

Dents d'Hadrosaure (Bruxelles)

Crâne d'Anatotitan (Bruxelles)

Olorotitan (Bruxelles)

Corythosaurus (Ottawa)

Crâne de Parasaurolophus (Bruxelles)

Crâne de Parasaurolophus (Ottawa)

Pachycephalosaures
Crâne de Dracorex (Berlin)

Ankylosaures
Crâne et avant d'Ankylosaurus (Bruxelles)


Queue d'Ankylosaurus (Bruxelles)

Saurischiens
Bassin caractéristique d'un Saurischien (sans doute Tyrannosaurus rex, Ottawa)

Ornithomimosaures
Crâne de Struthiomimus (Bruxelles)

Pattes antérieures de Struthiomimus (Bruxelles)

Bassin de Struthiomimus (Bruxelles)

Carnivores
Oviraptosaures
Oviraptor (Bruxelles)


Ceratosaures
Carnotaurus (Ottawa)

Tyrannosauridés
Tyrannosaurus rex (Bruxelles)

Crânes de Tyrannosaurus rex (Bruxelles)


Crâne de Tyrannosaurus rex (Paléopolis)

Dents de Tyrannosaurus rex (Bruxelles)

Bassin de Tyrannosaurus rex (Bruxelles)

Reconstitution d'Albertosaurus (Ottawa)


Deinonychosaures
Velociraptor (Bruxelles)

Reconstitution de Velociraptor (Ottawa)

Pattes antérieures de Velociraptor (Bruxelles)

Fonctionnement de la griffe de Velociraptor (Bruxelles)


Mégafaune aquatique
Invertébrés
Ammonites (et poissons, Berlin)

Vertébrés
Poissons
Xiphactinus (Ottawa)

Lepidotes (Berlin)

Mosasaures
Hainosaurus (Bruxelles)


Crânes de Mosasaures (Bruxelles)



Plesiosaures
Plesiosaure (Ottawa)

Mégafaune aérienne
Invertébrés : insecte
Libellule (Berlin)

Ptérosaure
Ptéranodon (Bruxelles)



Cénozoïque (-65 millions d'années 
à nos jours)

Pléïstocène (- 2,6 millions à - 12 000 ans)

Proboscidiens
Mammuthus (Paléopolis)


Crâne de Mammuthus (Paléopolis)

Mammouth jeune momifié dans le sol (Paléopolis)

Perissodactyle
Cornes de Cœlodonta (Rhinocéros laineux, Paleopolis)

Carnivores
Ursus spelaeus (Ours des cavernes, Paléopolis)


Holocène (-12 000 ans à nos jours)

Invertébrés
Cnidaires
Scyphosoaires (Méduses)
Aurelia aurita (Nausicaa)

Chrysaora melanaster (Nausicaa)


Cténophores
Mnemiopsis leidyi (Nausicaa)

Arthropodes
Insectes
Lépidoptères
Chenille de Acronicta americana (Quebec)
Coléoptères
Labidomera clivicollis. Chrysomèle de l'Asclépiade (Quebec)